Buchbeiträge

Gniewosz, B. & Walper, S. (im Druck). Bildungsungleichheit – Alles eine Frage der Familie?! In T. Eckert, & B.Gniewosz  (Hrsg.) Bildungsgerechtigkeit – Eine Festschrift zum 60. Geburtstag von Hartmut Ditton. Wiesbaden: VS Verlag.

Walper, S. & Gniewosz, B. (forthcoming). Kontext Familie. In B. Gniewosz & P. Titzmann. Handbuch Jugend. Stuttgart: Kohlhammer.

Lichtenfeld, S. & Gniewosz, B. (im Druck). Lern- und Leistungsmotivation im Jugendalter. In B. Gniewosz & P. Titzmann. Handbuch Jugend. Stuttgart: Kohlhammer.

Gniewosz, B. (im Druck). Multi-Level Analysen in Erziehungs- und Sozialisationskontexten. In B. Kracke & P. Noack (Hrsg.). Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie. Heidelberg: Springer.

Wray-Lake, L., Gniewosz, B., & Benavides, C. (forthcoming). The Development of Youth Civic Engagement: Exploring Micro- and Macro-Social Processes. In M. Csikszentmihalyi (Ed.), Education outside of the classroom. New York: Springer Publishing.

Gniewosz, B. (2015). Entwicklungspsychologische Perspektiven in der Jugendforschung. In Dr. Rainer Wild-Stiftung (Hg.): Jugend und Ernährung. Zwischen Fremd- und Selbstbestimmung. Heidelberg.

Gniewosz, B. & Eccles, J.S. (2013). Home Environment. In J. Hattie & E.M. Anderman,  International Guide to Student Achievement (pp. 89-92). New York: Routledge.

Gniewosz, B. (2011). Beobachtung. In H. Reinders, H. Ditton, C. Gräsel & B. Gniewosz (Hrsg.), Empirische Bildungsforschung (Bd. 1, Strukturen und Methoden, S. 99-107). Wiesbaden: VS Verlag.

Gniewosz, B. (2011). Experiment. In H. Reinders, H. Ditton, C. Gräsel & B. Gniewosz (Hrsg.), Empirische Bildungsforschung (Bd. 1, Strukturen und Methoden, S. 77-84). Wiesbaden: VS Verlag.

Gniewosz, B. (2011). Kompetenzentwicklung. In H. Reinders, H. Ditton, C. Gräsel & B. Gniewosz (Hrsg.), Empirische Bildungsforschung (Bd. 2, Gegenstandsbereiche, S. 57-67). Wiesbaden: VS Verlag.

Gniewosz, B. (2011). Testverfahren. In H. Reinders, H. Ditton, C. Gräsel & B. Gniewosz (Hrsg.), Empirische Bildungsforschung (Bd. 1, Strukturen und Methoden, S. 68-76). Wiesbaden: VS Verlag.

Gniewosz, B. & Gräsel, C. (2011). Überblick Soziale Ungleichheit. In H. Reinders, H. Ditton, C. Gräsel & B. Gniewosz (Hrsg.), Empirische Bildungsforschung (Bd. 2, Gegenstandsbereiche, S. 163-167). Wiesbaden: VS Verlag.

Gräsel, C. & Gniewosz, B. (2011). Überblick Lehr -Lernforschung. In H. Reinders, H. Ditton, C. Gräsel & B. Gniewosz (Hrsg.), Empirische Bildungsforschung (Bd. 2, Gegenstandsbereiche, S. 15-20). Wiesbaden: VS Verlag.

Reinders, H. & Gniewosz, B. (2011). Quantitative Auswertungsverfahren. In H. Reinders, H. Ditton, C. Gräsel & B. Gniewosz (Hrsg.), Empirische Bildungsforschung (Bd. 1, Strukturen und Methoden, S. 121-129). Wiesbaden: VS Verlag.

Noack, P. & Gniewosz, B. (2009). Politische Sozialisation. In A. Beelmann & K. Jonas (Hrsg.), Diskriminierung und Toleranz: Psychologische Grundlagen und Anwendungsperspektiven (S. 137-153). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

Gniewosz, B. & Noack, P. (2008). Transmission und Projektion von Fremdenfeindlichkeit in der Familie – Verläufe im Jugendalter. In A. Ittel, L. Stecher, H. Merkens & J. Zinnecker (Hrsg.), Jahrbuch Jugendforschung 2007 (S. 279-295). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.